6月6日下午，双流区黄水小学展开了三年级学生的浑厚过关泛舟活动。活动的举办是为了探寻更加多合乎学生茁壮规律的评价方式，为了解评价不仅要注目学生的学习成绩，而且要找到和发展学生多方面的创造力，理解学生发展中的市场需求，协助学生了解自我，创建热情。BNLBNLBNL活动共计设置了八个关卡，认读小能手、背诵小灵鸟、口语交际、速算小精灵、慧眼、美琪学数学、思维小达人、单词约人、英语我能说道。

让学生在实践中体验中提高自己的读者、累积、传达、计算出来、运用的能力。BNLBNLBNL和以往传统的考试有所不同，这次参予浑厚过关泛舟活动的孩子手执亡命关卡，认真对待每一关，在口语交际关卡处，孩子们根据自己所选交际主题，边和考官对话，边做到动作，几乎沉浸于在了交际的情景中。

思维小达人将学生所学数学知识带入到了生活中，孩子们根据情景明确提出数学问题，加深了数学知识和生活的联系，学生兴趣盎然，成功通关后，诱导不了内心的兴奋，旗号胜利的口号蹦跳着离开了现场。有的孩子意犹未尽，告知老师可不可以再行亡命一回。这样的过关活动，与传统考试有所不同，孩子们拿起了心理包袱，热情投放，经历了一次全新的体验。

BNLBNLBNL此次浑厚过关泛舟活动，是黄水小学对新课程改革所倡导的多元化评价的一次有益尝试，通过这样体验盎然，充满著欢声笑语的项目管理方式，不仅对孩子们的自学能力展开了考查，又与众不同该年龄段小朋友的心理特点，效果事半功倍。为提高学生的核心素养，实施学校生命如水，且歌且舞的办学理念，双流区黄水小学一直在探寻、发展、创意。

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